2011. április 29., péntek

Repülünk a "PREZIVEL"...


Ezúttal Holpert Judit jóvoltából gazdagítom újabb kinccsel blogomat. A Facebook Interaktív tábla oldalán találtam bejegyzését, amelyben a Prezi pedagógiai célú alkalmazását mutatja be saját gyakorlati példáin keresztül. Ez az eszköz is remek segítségünk lehet ahhoz, hogy élményszerűvé tegyük kis diákjainknak a tanulást. Ízelőt is hoztam Judit munkáiból. Végignézve csupán ezt a kis bemutatót a bolygókról-úgy vélem- nem kell külön bizonygatni már senkinek, mekkora lehetőség rejlik számunkra a web 2. 0-ás eszközökben. Íme:


2011. április 26., kedd

Ki emel, ki emel, ringat engemet? - Néhány gondolat anyák napjára



Sok szeretettel nyújtom át "montázsom"anyák napi csokrát".Vannak, akik még itt a földi létben meg tudják csókolni azt a kezet, aki értük annyi mindent megtett. Vannak, akik-velem együtt- már az "Égi Csarnokokba" küldik fel háladalukat Annak a Jó Édesanyának,  aki még most is, onnan is kíséri minden léptüket. Anyák napja,-gyönyörűséges ünnepünk,-igen... De vajon mivel tudjuk vigasztalni, bátorítani azokat a kis csemetéinket, akik osztályunkban ülve csak némán és szomorúan hallgatják társaik csengő hangú anyák napi köszöntőjét? Való igaz, nem kis feladat e szent szolgálat... De ha le tudjuk csókolni arcukról a fájó könnyeket, s közel engedjük magunkhoz őket nem csak az ünnepen, akkor talán az árvák is menedéket találhatnak ölünkben. 
Ezekkel a gondolatokkal készülök kis növendékeim közé. Azokhoz, akiknek többsége nem ismeri a szeretetteljes anyai ölelést. Talán rajtunk nevelőiken is múlik, hogy miként élhetik meg anya nélkül is szeretetben, biztonságban  anyák napi megemlékezésünket. A kép csupán felvétel a montázs oldaláról.  A montázs oldalára beillesztett dalokat nem tudjuk meghallgatni, mert időközben az alkalmazás megszűnt. (Utólagos megjegyzés)

2011. április 21., csütörtök

Dal Húsvét előtt...








Sulivilág a Twitteren


Olvasva a Twitter "csipogásának" hírfolyamatát, meglepetten látom a kis magyar Facebook-ról szóló tudósítást az iot.hu oldalán. Megvallom szerénytelenül: örülök ám végtelenül! Így hát örömöm megosztom,- s a hírt "csipogom" tovább: 


Sulivilág: kis magyar Facebook - közösségi oldal a hazai iskoláknakSulivilág egy olyan hiánypótló közösségi oldal, amelynek meg van az esélye arra, hogy a diákokat és tanáraikat átcsábítsa a Facebookról, vagy legalább is kettős jelenlétre késztesse őket.
Ma, amikor a diákok egyre több időt töltenek a Facebookon, jó dolog, hogy elindult egy olyan magyar oldal, ahol a tanár is bátrabban mozoghat, és amelyet - ha ügyes - egy új, a tanulók számára is vonzó virtuális oktatási térként tud használni.
Sulivilág szlogenje "A tudás összeköt" és Bíró György és Szamosvölgyi Mihály alapítók szándéka szerint a közösségi honlapot  a gyermekközösségekkel foglalkozó intézmények, szervezetek és azok szereplői - tanárok, diákok, szülők - számára hozták létre, hogy így támogassák az oktatási, és az iskolán kívüli közösségeket.
Sulivilágnak már most számos aktív tagja van (óvodák, iskolák, osztályok, egyéb közösségek) akik pillanatok alatt birtokba vették és a tanulókkal együtt nap mint nap használják.
Sulivilág - A tudás összeköt"Óriási lelkesedéssel fedeztem fel a lehetőségeket... Minden tag kap egy saját oldalt, választhat a meglévő hátterekből, vagy alakíthatja egyénivé. Itt blogolhat, kedvenc videóit, fotóit feltöltheti. Profiljában nagyon sokoldalúan bemutatkozhat. Ugyanakkor tartozik az iskolához, az itt elindult csoportokba is bent lehet: osztályok, szakmák, könyvtár, stb. Természetesen meglátogathatja a fent lévő iskolák tevékenységét is. Mindezt ingyen! Ez az érem egyik oldala.
... tanárként is óriási lehetőségeket rejt a Sulivilág! Minden tantárgyamból hasonló módon járok el, és sikere van a tanulók közt! Mi az, ami aktivizálja a diákjaimat? Az interaktív tábla mellett egy olyan újabb dolog, ahol a XXI. századi tanulást lehet előtérbe helyezni. És ez az érem másik oldala." - írja Szederné Tóth Zsuzsa, a Trefort Ágoston Szakképző Iskola tanára a Trefortosok a Sulivilágban posztjában.
Hasonló lelkesedéssel ír Szeverényi Irma tanárnő is, aki a Kerek Világ Általános Iskolának nyitott közösségi oldalt a Sulivilágban.
Saját oldalt percek alatt bárki nyithat a Sulivilágban, és érdemes is, ha lépést akarunk tartani a Z generációval!

További információ itt >>> sulivilag.hu iot.hu

SMART Boards Why are they so easy to use?




Nem kell nyelveket értenünk, nem kell külön magyarázatot kapnunk, csak nézzük és lássuk: a technika csodája itt kopogtat osztálytermeink ajtaján! Engedjük be a "VENDÉGET"! S ha "barátságot kötünk vele", oly szoros lesz a kötelék, hogy soha nem engedjük el.


2011. április 16., szombat

Zsuzsi után jöttünk mi is...







Szoktuk mondani: "A jó példa ragadós..." Egy-két adminisztrációs lépés után már ott a nagy SULIVILÁGBAN a mi kis Kerek Világ Általános Iskolánk: 





Ismert mondásunk az is, hogy: "Evés közben jön meg az étvágy",- így jártam én is a SULIVILÁG portálján. 
Megnyitottam hát az ÖRÖMPEDAGÓGIA oldalát, ahova szíves szeretettel hívok MINDENKIT, aki csak érdeklődik, aki csak kíváncsi, aki csak azon munkálkodik,  hogy pedagógiánk örömöt nyújtson gyermekeink számára.


 Eredetileg a Ning hálózat volt az, ahova  az ilyen hivatástudattal bíró pedagógustársaimat hívtam meg. Annak az oldalnak címe a következő volt: "Montessori módszerek a digitális világban". Most nem ezt a címet adtam alakuló közösségünknek , hanem az Örömpedagógia elnevezést. Meggyőződésem ugyanis, hogy a valódi, gyermekszerető, örömöt szerző pedagógia nem csupán egy névhez, nem csupán egy bizonyos eszközrendszerhez kötődik, hanem mindenki gyakorolhatja, akiben az a VALÓDI, HAMISÍTATLAN, ÖNZETLEN, ÖNMAGÁRÓL LEMONDANI TUDÓ,  ANYAGI ÉRDEKEKTŐL MENTES SZERETET VAN. Ez a hatalmas "MUNÍCIÓ" az, ami képessé teszi őt arra, hogy rátaláljon azokra az eszközökre, módszerekre, amelyek a lehető legoptimálisabb körülményeket biztosítanak a rábízott gyermekek neveltetésében. Megvallom, én erre törekszem ezer akadállyal küzdő gyermekeim között. Mint előttem járó, forradalmian új pedagógiát hirdető Mária Montessori megerősített ösztönös törekvéseimben. Mertem eszközrendszerébe adaptálni modern korunk technikai vívmányait, így most -bár szerényen, csupán egy interaktív táblával, de becsaljuk a csodát a foglalkozások során.


 Nagy örömmel számolhatok be arról, hogy meghívásomra eljött közénk Méhes Vera, Vera Néni,  aki  nemzetközi diplomával rendelkező Montessori pedagógus, a pedagógia és pszichológia tanára , a Magyarországi Montessori Egyesület tiszteletbeli elnöke. A Montessori Műhely szakfolyóirat szerkesztőjeként 90. életévén túl is buzgón dolgozik a szobácskájában lévő számítógépén, hogy most is a legújabb módszereket hirdesse, terjessze a pedagógusok között. Hűen ragaszkodik Mária Montessori alapvetően vitathatatlan pedagógiai módszereihez, de abszolút nyitott az újra, sőt a vadonatújra. Az ő "szárnyai alatt" nevelkedhettem főiskolai éveim alatt. Maximálisan elfogadta, és a mai napig támogatja azt a felismerést, és törekvést bennem, amely szerint az IKT (információs és kommunikációs technológia) a megfelelő pedagógusi "művészettel" párosulva abszolút beilleszthető a nagy reformpedagógus, Mária Montessori pedagógiai rendszerébe. Ezért felettébb nagy az örömöm, hogy Vera néni  eljött hozzánk a SULIVILÁG-ba. Megkértem arra, hogy az Örömpedagógia közösségének tiszteletbeli közösségi gazdája legyen. 
Mindenki számára bátran állítom példának őt, hiszen aki 90-ik évét betöltve ilyen aktívan részt vesz a mostani pedagógiai életben, annál  még a híre sincs a kiégés nagy veszélyének. Köszöntsük hát őt nagy-nagy szeretettel!

Nem én mondtam, én csak hozzászóltam...





Mint a mese hajdanában szájról-szájra terjedt, úgy kaphatjuk meg napjainkban blogbejegyzések, portálok által a jobbnál-jobb tudósításokat, híreket. Saját mondataim helyett így adom most közre Szederné Tóth Zsuzsa tanárnő blogbejegyzését, aki szinte ugyanazt az utat járta be a virtuális világban, mint én, míg el nem jutott a SULIVILÁG kapujába, s regisztrációja után a sátoraljaújhelyi  Trefort Ágoston Szakképző Iskola közösséggazdájaként szíves unszolásával maga mellett  immár 82 tagot számlálhat. 
Következzenek tehát Zsuzsi szavai: 

"Trefortosok a Sulivilágban
Korábban írtam arról, hogy az ének- zene tanításának zökkenőmentessége miatt elég nagy dilemmában voltam. Ekkortájt lett a ning is fizetős, ahol volt egy kedvenc interaktív táblás portál, amit gyakran látogattam és ez az oldal is a grou.ps-ra vándorolt, majd itt sem lehetett a tartalomhoz férni a szolgáltató miatt. Azóta mi már ismét új helyen vagyunk. Tehát már átéltam az internetes költözködés kellemetlenségeit. Talán ezért is akadt meg a szemem egy cikken, a http://tanarblog.hu oldalon. Idézek: “Úgy látszik, hogy most megvan már a megoldás, ráadásul hazai. Az oldal neve Sulivilág, és most lett hivatalosan is készen.” Természetesen az elérhetőségre kattintottam, és innen tovább egyenes volt az út! Regisztráltam (ez március 12-én volt), körülnéztem, tetszett… ott maradtam, és most építem ezt a közösséget is és nem egyedül! Az ország több iskolája is itt van már, és természetesen a Trefortosok is! Mert “A tudás összeköt!” Ebben a pillanatban 82 fő a tagságunk.


Óriási lelkesedéssel fedeztem fel a lehetőségeket, tartottam a kapcsolatot Szamosvölgyi Mihállyal, akitől sok jó ötletet is kaptam. Sőt, eljött az iskolánkba, ahol egy nagyon jó előadáson vettünk részt. A kollégáim mellett néhány diák képviselte az osztályokat. Ők már akkor lelkes Sulivilágosok voltak.
Elmondom mindazt, ami ezen az oktatási és közösségépítő portálon megtetszett. Ha aktív vagyok, kapok a tudás almájából. Értékelnek! Ez további lelkesítést eredményez. Minden tag kap egy saját oldalt, választhat a meglévő hátterekből, vagy alakíthatja egyénivé. Itt blogolhat, kedvenc videóit, fotóit feltöltheti. Profiljában nagyon sokoldalúan bemutatkozhat. Ugyanakkor tartozik az iskolához, az itt elindult csoportokba is bent lehet: osztályok, szakmák, könyvtár, stb. Természetesen meglátogathatja a fent lévő iskolák tevékenységét is. Mindezt ingyen! Ez az érem egyik oldala.
Vajon miért írom mindezt egy ének- zene órás blogba? Mivel tanárként is óriási lehetőségeket rejt a Sulivilág! Minden tantárgyamból hasonló módon járok el, és sikere van a diákok közt! Mi az, ami aktivizálja a diákjaimat? Az interaktív tábla mellett egy olyan újabb dolog, ahol a XXI. századi tanulást lehet előtérbe helyezni. És ez az érem másik oldala.
Szorgalmi feladatokat lehet adni egy leckefüzetbe. Itt van mindig egy beadási határidő. Természetesen, akik már bent vannak az osztályukban, azok a diákok erről értesítést kapnak, a megoldásokat visszaküldhetik, és a tanár értesíti őket az elért eredményről. Mivel Liszt év van, így minden osztálynak lehetősége van ezzel kapcsolatosan több témakörben szorgalmi feladatot beadni. A legjobbakat meg lehet majd tekinteni, De adtam már házi feladatot is, megadott feltételek mellett kellett videót beilleszteni. Volt már vízzel kapcsolatos népdal, de a táncnóták tanulásakor néptáncos videót kértem. Az impresszionista zeneszerzőkhöz érve pedig olyan feladatokat kaptak, hogy a videó látványában is fejezze ki a zene tartalmát. Ugyanakkor papír alapú feladatot is kapnak azok, akik nem tudnak ezen a webes felületen dolgozni valamilyen oknál fogva.

Milyenek a tapasztalatok? Nagyon pozitívak. A diákok nem csak a facebook oldalon töltik napjaikat. Jönnek, szépítik az oldalukat, gyűjtik az almákat, kérdeznek. Készítik a házit és a szorgalmikat. És kérik, hogy legyen még Ma (pénteken) kérdezték, hogy mikor teszek fel új feladatokat. Megnyugtattam őket: hétvégén!

Tehát, amelyik iskola még nem tagja a Sulivilágnak, jöjjön, fedezze fel a lehetőségeket!"

April 15th, 2011 in Egyéb, Tanórán, Tapasztalatok, ötletek
Comments (0)

szevirma  April 16th, 2011 at 15:07

Köszönöm a tudósítást Zsuzsi! Szinte helyettem mondtad el mindezt! Én is ilyen úton-módon leltem rá a SULIVILÁGRA. És bár a gyermekek nálunk más fejődési menetűek, mint Nálatok, de az új iránt ugyanolyan lelkesek és befogadók. Remélem, a TUDÁS valóban össze fog kötni bennünket, és a kis közösségek egyszer csak egy nagy-nagy tudásmegosztó egésszé bővülhetnek. Abban a reményben vagyok, hogy minden egyes résztvevő itt boldog örömmel lesz együtt,-legyen az akár vendég, akár résztvevő, akár diák vagy öregdiák, akár szülő, akár tanár…
Ujhelyiné, Szeverényi Irma a pécsi Kerek Világ Általános Iskolából

Forrás: http://blog.sulinet.hu/szetozsu/2011/04/15/trefortosok-a-sulivilagban/comment-page-1/#comment-450

2011. április 15., péntek

Ez már az örömpedagógia lenne...





Ismét csak érdemes volt kitekinteni kis hazánk határain túlra is! Íme a következő pár perc azt mutatja be híven és igazán, hogy miként hajthatjuk szolgálatunkba az interaktív tábla használatát. Úgy gondolom, ha a modern technológia párosul egy elhivatott pedagógiai személyiséggel, akkor nem a technika fog uralni bennünket. Nem kell majd félnünk attól, hogy gyermekeink függővé válnak a számítógép jelenléte miatt. Sőt! Egy megújult, merőben más 21-ik századhoz méltó oktatási metodikával egy örömteli tanulási folyamatban tudhatjuk gyermekeinket, akik majd ezáltal boldog felszabadultsággal fogják felfedezni élő, természeti környezetüket.

2011. április 13., szerda

"Veszélyes" szörfözések...

Veszélyesek bizony, mert könnyen elcsábul ám az ember, s mint a gyermek játékában, úgy merül el a jobbnál-jobb alkalmazásokban. Így járok én is naponta a virtuális világban. Amire rálelek, azt mohó kíváncsisággal azonnal ki is próbálom. Ennek hozománya a most következő két kis "alkotás". Önfeledt tevékenységeim során tanítványaim bőrébe bújva képzelem el, ki hogyan is tudná felhasználni a kis programokat önálló tanulásuk során. Ismét csak megbizonyosodtam, hogy a felfedezéses, kreativitást kiválóan fejlesztő Montessori pedagógia rendszerébe szépen beillenek ezek a "játékok", képességfejlesztő eszközök. A hagyományos didaktikai eszközök megléte és használata mellett innovatív módon gazdagítja a gyermeki szabadságot bátorító nagy reformpedagógus kelléktárát. Bátran merek biztatni minden Montessori pedagógiát hirdető és gyakorló pedagógus társamat, hogy ne féljen bevinni osztálytermébe a modern világ technikai lehetőségeit. Hiszen maga Montessori hangsúlyozta, hogy kiemelten fontos szerepe van metodikájában a pedagógusnak. Tehát ha birtokolhatjuk azt a pedagógusi művészetet, amit ő képviselt, akkor a mai kis tanítványaink is lehetnek ugyanolyan boldog "casa dei bambini"-s gyermekek, akik a hajdani időkben éltek. Csak éppen a korunk kihívásainak megfelelő eszközök használata is a birtokukba lehet. Megvallom, kicsit félve tekintek olyan Montessori pedagógiát gyakorló osztálytermekbe, ahol nem látok legalább egy sarokba megbúvó számítógépet... Elgondolkodom ilyenkor azon, hogy jószándékunk mellett vajon nem maradnak le ezek a gyermekek a fejődésben? Egy kis kedvcsinálónak kívánom most bemutatni tehát a most talált két alkalmazást:
Az egyik a Microsoft Montage, amely egy ingyenes e-Újság szerkesztő oldal. Saját érdeklődési körünknek megfelelő témakörből állíthatunk össze oldalt, ami azután frissülhet is. Például, amikor az interaktív táblát jelöltem meg, első nekifutásra ez jött ki belőle:



Az itt látható képernyőkép eredeti alkalmazása a következő link alatt látható: http://montagepages.fuselabs.com/public/szevirma/INTERAKTVTBLA/96474ba9-a9b1-4016-869e-7574db63fc3e.htm

A másik kis "csodaság", amit az iot.hu hírportálja repített felém, a Wordlinks ingyenes online szóképkészítő szolgáltatása, amely így néz ki első nekifutásra:

http://wordlin.gs/

(Utólagos megjegyzés: időközben az alkalmazások elérhetetlenné váltak, ám helyettük több választási lehetőség is rendelkezésünkre áll.)


2011. április 9., szombat

Üzenet eLEMÉRTŐL





Napi postámat megnyitva kapom a hírt ebben a pillanatban: elkészült a gyorsjelentés az eLEMÉR által készített országos felmérésről. Kőrösné Dr. Mikis Márta, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet tudományos munkatársa örömmel ajánlja figyelmünkbe a küldeményt elolvasásra. Mivel iskolámban is megtörtént a februári mérés, sőt elkészítettünk egy informatikai stratégiát is, így felettébb érdekelt eLEMÉR meglátása az IKT iskolai alkalmazásával kapcsolatban. Annyi azonnal megállapítható, hogy lábunkat már az új útra helyeztük, ahonnan már visszafordulnunk nem igazán lehet. Hiszen benne vagyunk a modern technikai világ kellős közepében, aminek mindmegannyi hasznos voltát alkalmazhatjuk a tanítás során. Még jó, hogy eLEMÉR vigyázza lépteink, s a kellő időben, ha kell, kisegít.

 Álljon hát most itt üzenete, hogyan is nézünk ki a felmérés után országos szinten: http://ikt.ofi.hu/

2011. április 6., szerda

Ötletek a játékos tanuláshoz online felületen






Megtetszett egy oldal, s rögvest tovább adom. A tanárblogok.hu tudósít Danny Nicholson, angol pedagógus blogbejegyzéséről, ami tovább gazdagíthatja IKT-val támogatott oktatásunkat. Íme két gyorsfotó az egyik számolási készséget fejlesztő játékról:

http://www.cyberkidz.co.uk/