2014. március 2., vasárnap

Kedvcsináló előadás,- avagy előkészített tanulási környezetek a digitális világban



Jó szokás szerint intézményemben, a Zuglói Benedek EGYMI-ben team értekezletek során osztjuk meg tudásunkat, gyakorlatunkat. A minap rám esett a sor. Prezentációmban egy olyan gyűjteményt nyújtottam át Kollégáimnak, amely egy  12 év során megismert IKT és web 2. 0 alkalmazásokból áll. Tudom, nem illik sok diával terhelni a hallgatókat, ám ezúttal 34 kocka sorakozott prezentációmban. Igyekeztem megnyugtatni mindenkit, hogy előadásom 20 percnél nem fog tovább tartani. Ugyanis a gyűjteményt mindenki számára otthoni "mazsolázásra" szántam. Egy-egy dián az adott program neve,  internetes elérhetősége, valamint az  oldal címfotója áll. Eme blogbejegyzés sem azt a célt szolgálja, hogy digitális eszközeinket részletezve mutassam be. A linkekkel ellátott eszköztár némi segítséget nyújthat talán abban a vonatkozásban , hogy leszűkítse időnket az interneten való kutakodásainkban. Érdemes magunknak is beregisztrálni az egyes oldalakon, hogy "saját bőrünkön" tapasztaljuk meg azok hasznos avagy kevésbé hasznos voltát. Kész receptekkel nemigen lehet szolgálni, mert lehet, hogy egy játékos  fejlesztő program az én kisdiákomnál remekül beválik, más pedagógus tanulója pedig ugyanazt unalmasnak véli. Egy szó mint száz: meglátásom szerint jó az, ha egy gazdag digitális eszköztárral rendelkezünk, és bátorsággal megkínáljuk azokkal gyermekeinket. Hiszen ha gondosan előkészített tanulási környezetben keresgélnek, akkor bizton rá fognak találni az éppen nekik szóló, az ő érdeklődési körüknek, fejlettségi fokuknak megfelelő oktatási, nevelési fejlesztési anyagra.

Íme most átnyújtom szerény kis gyűjteményemet, amelyekkel évek óta dolgozunk, - mondhatnám inkább, játszunk a gyerekekkel. Jó szemezgetést kívánok a Kedves Olvasónak!

        
Az IKT, azaz az infokommunikációs technológia alkalmazása a gyógypedagógiai fejlesztésben from Szeverényi Irma

(Utólagos megjegyzés: időközben nem működik a Handorino, és a  Sulivilág oldala.)